Методические разработки учителей, творческие работы учащихся

Комплексный подход в работе с одаренными детьми.

Thu, 24 Jun 2010 03:56:40 GMT

Развитие личности, создание условий развития творческого потенциала, возможности самореализации – одна из главных задач учителя. Работа с одаренными детьми – это длительный творческий процесс со своими иудачами и неудачами, радостями и разочарованиями. Мы считаем, что наиболее приемлемым для развития одаренности является личностно ориентированный подход, который реализуется через индивидуальный образовательный маршрут, при этом предусмотрен комплексный подход в работе через урочную и внеклассную деятельность, через индивидуальные и групповые формы работы, который идет от мониторинга, через познание к самореализации.

Программа творческого объединения «Техногенные проблемы современности»

Thu, 24 Jun 2010 03:49:14 GMT

Автор программы - Ильина Наталья Ивановна, учитель географии МОУ "Лицей №3"

Цель программы: выявить особенности техногенного воздействия на природную среду, показать возможности модернизации техники и технологии в период НТР для рационального природопользования, создания экологически чистого производства. Воспитание ценностного отношения к природе, здоровью, жизни человека.

Программа рассчитана на учащихся среднего и старшего школьного возраста увлекающихся экологией, техникой, экономикой.

Программа предусматривает:

· Теоретические занятия с использованием ИКТ, Интернет-ресурсов, научно-популярной литературы, занятия могут проводиться в форме лекций, бесед и т.д.;

· Практическую деятельность учащихся: наблюдение, экскурсии, экоразведка, сбор и обработка статистических материалов, встреча с интересными людьми, исследовательскую работу по индивидуальным маршрутам, коллективные творческие дела.

Сравнительный анализ концепта «Цвет» в русской и английской культурах (на примере красного цвета).

Thu, 05 Nov 2009 17:09:06 GMT

Автор работы: Чернов Артур, 11Ф/М, лицей№3
Научный руководитель: Тараканова Наталья
Геннадьевна, учитель английского языка высшей
квалификационной категории.

Методические разработки к урокам английского языка

Thu, 05 Nov 2009 17:03:09 GMT

Материал учителя английского языка Таракановой Н.Г.

Разработка заданий на основе Интернет – ресурсов для учащихся 6,8,11 классов. Задания развивают навыки поиского чтения, чтения с полным пониманием и письма по темам: "London and its sights”, " Dream holiday destination”, "A search for a pen friend”.и т.д. Учащиеся выходят в Интернет и знакомятся с сайтами http://www/londontown.com, http://www.lonelyplanet.com, http://its –online.com и его разделами. Затем выбирают форму проекта, распределяют обязанности в группе:

Разработка системы коммуникативных заданий как средство развития коммуникативной компетенции учащихся

Thu, 05 Nov 2009 16:58:13 GMT

Описание педагогического опыта учителя английского языка Таракановой Н.Г.

Анализ деятельности классного руководителя по созданию воспитательной системы класса

Thu, 29 Oct 2009 16:30:59 GMT

Материал Воробьёвой Т.Г., победителя конкурса лучших учителей в рамках ПНПО

Урок в 6-м классе на тему "Фольклор и литература"

Thu, 29 Oct 2009 16:28:31 GMT

Материал учителя русского языка и литературы Воробьёвой Татьяны Геннадьевны

Описание педагогического опыта Воробьёвой Татьяны Геннадьевны, учителя литературы

Thu, 29 Oct 2009 16:08:27 GMT

Тема опыта - «Организация исследовательской деятельности учащихся как фактор повышения качества литературного образования».

Раздаточный материал. Перфокарты. Автор материала - Абросимова Валентина Алексеевна, учитель физики

Thu, 29 Oct 2009 16:03:58 GMT

Работа с перфокартами дает возможность своевременно контролировать знания учащихся (особенно в среднем звене). Происходит неоднократное повторение изученного материала, закрепление знаний, умение применять их на практике. Схема работы с перфокартой такова: первый ученик оформляет ответ, вписывая его в прорези перфокарты синим стержнем; второй ученик, проверяя работу первого, вносит исправления красным стержнем. Учитель проверяет и оценивает знания сразу двух учащихся, работавших с одной перфокартой. Перфокарты многоразового использования. Можно привлекать учеников к их изготовлению (это может быть одним из творческих проектных заданий)

Тема данной перфокарты - Сопротивленеи проводников

Раздаточный материал. Перфокарты. Автор материала - Абросимова Валентина Алексеевна, учитель физики

Thu, 29 Oct 2009 16:02:30 GMT

Тема данной перфокарты - Рычаги