Развитие личности, создание условий развития творческого потенциала, возможности самореализации – одна из главных задач учителя. Работа с одаренными детьми – это длительный творческий процесс со своими иудачами и неудачами, радостями и разочарованиями. Мы считаем, что наиболее приемлемым для развития одаренности является личностно ориентированный подход, который реализуется через индивидуальный образовательный маршрут, при этом предусмотрен комплексный подход в работе через урочную и внеклассную деятельность, через индивидуальные и групповые формы работы, который идет от мониторинга, через познание к самореализации.